Ved dette valg er vi ikke i valgforbund med andre partier. Det har vi valgt, fordi vi ønsker at gøre det helt tydeligt, hvad en stemme på os betyder – både før og efter et valg.

Vi sætter dermed en tyk streg under, at en stemme på en kandidat på Liste B ikke kan gå til et andet parti eller en anden liste, som har en anden politik. Vi håber, at mange vælgere vil kunne se fordelen i at give os et stærkt, selvstændigt mandat, da det er den bedste chance for forandring for skolerne og den grønne udvikling.

Vores prioriteter er:
– et historisk løft til børne – og ungeområdet, – dvs flere uddannede voksne omkring børn og elever i dagtilbud og skoler.
– en fair grøn udvikling i alle dele af kommunen,  dvs støtte til det der gror nedefra og en ‘Alle skal med’-tilgang til nye initiativer som fx billig varmeforsyning, billig og stabil strøm, lokaltransport der fungerer og beredskab der inkluderer alle.

Når vi bliver valgt ind, vil vi arbejde samlende og fornuftsbaseret, og pege på den borgmesterkandidat som vi tror vil kunne løfte vores prioriteringer bedst.

Lidt om tallene:
Da vi står uden for valgforbund, skal vi selv selv at samle de ca 860 stemmer, der skal til for at opnå valg til byrådet. Vi fik 666 stemmer sidst med kun 2 aktive kandidater. Denne gang er vi flere aktive – både på kandidatlisten og aktive frivillige, medlemmer og ikke medlemmer. Vi tror derfor på, at vi selv kan samle 200 stemmer flere end sidst.

Radikale Venstre svinger nationalt lige omkring de 5 %. Hvis den nationale tendens slår igennem lokalt har vi det stærke selvstændige mandat, som vi drømmer om.

Læs pressemeddelse fra oktober 2025

Vi er positivt stemt overfor en folkeskole, der er mere praksisnær. Har flere valgfag. Inddrager lokalområdets foreninger og frivillige.

Vi er lidt skeptiske overfor om der reelt frigives det antal timer, som man regner med på Christiansborg, ved at afskaffe understøttende undervisning. Men vi er klar til at lade skolerne selv fordele det frigivne antal timer – i samarbejde med forældrene.

Vi vil gerne prioritere at finde penge til, at skolerne kan have flere timer med to lærere til stede i klasseværelserne, eller en pædagogisk uddannet fagperson som støtte for hele klassen.

Vi er som udgangspunkt ikke fortalere for at indføre karakterer i 6. og 7. klasse, da vi hellere vil investere i mere tid til feedback og dialog mellem elev og lærer. Hvis en skole ønsker at give karakterer, vil vi kræve en realistisk plan for hvordan feedback og forældreinddragelse skal foregå.

På Elisabeth Tejlmands facebook og instagram kan du se flere videoer om de nye muligheder og regler, som Folkeskolens Kvalitetsprogram medfører.